（yl23455永利 通讯员 陈仕军）3月10日上午，数学建模创新实践训练开班仪式在N8-B407举行。本次开班由yl23455永利数学建模教师指导组和永利集团官网数学爱好者协会联合负责组织。参加开班的指导教师有yl23455永利周伟刚老师、陈仕军老师，参与学生有数学爱好者协会部分干事以及2016、2017、2018级来自全校各个学院的200余名学生。

本次开班仪式，首先由陈仕军老师介绍本课程的大致安排，包括课程性质、课程要求以及注意事项。然后，由周伟刚老师引导同学们了解和认识数学建模的内容、方法和意义，一起领略数学建模的智慧和魅力。

周伟刚老师首先从数学建模以及数学建模竞赛的背景谈起，以从公司毕业或在公司工作过的吴远山教授、陈爱喜教授和张顺明教授为例，说明了他们都非常重视数学建模和数学建模竞赛工作，并以不同行业为背景，运用数学建模的方法进行长期研究和探索，取得了巨大的学术成就。此外，周老师也介绍了华为、一号店等IT或电子商务企业非常重视数学建模人才和应用数学研发工作，这些大企业能够具有长期的竞争力离不开数学的应用，说明企业重视数学建模的价值和意义。此外，周老师讲述了其研究生师兄或同学等在本科期间就非常重视数学建模和参加数学建模竞赛，为毕业后继续深造打下坚实的基础，并长期从事数学建模方面的研究工作，最终获得了巨大成功。周老师还回顾了他带领公司学生获得2011年全国大学生数学建模竞赛一等奖、并带队去北京人民大会堂领奖的经历，以此说明国家教育部门非常重视该项赛事，同时也鼓励同学们要重视数学建模，努力学好该课程。

接下来，周伟刚老师介绍了一种新式单向旋转门的数学建模问题，该问题由发明人向周老师提出并寻求解决。周老师通过将问题抽象成一个动态变化的几何问题，建立了精确的数学模型和求解方法，该数学模型能使得该旋转门在应用于不同的场景时，相关参数可以精确确定，克服了过去相关参数难以把握的缺点。此外，周老师以一些全国大学生数学建模竞赛赛题为例，例如嫌犯围堵问题、机器人管理机床问题等，说明数学建模的思想和过程，包括模型分析、模型的数学抽象和表示、模型求解等，使得同学们对数学建模是什么、做什么有了更加深入的理解。

本次活动旨在让同学们了解数学建模的内容、方法和意义，培养同学们的创新意识、增强对实际问题的思考领悟能力，并为接下来的数学建模创新实践课做好准备。

（审稿人 姚威）