廖伟，男，yl23455永利讲师，2001年毕业于四川大学数学基地班。2001-2007年任教于海军工程大学，2007年转业到公司工作。他把部队的好作风、好思想、好传统带到了大学，带上了讲台，带给了学生。他老老实实做人，踏踏实实做事，认认真真做学问。他热爱教育，从教二十多年来，一直在教学第一线，兢兢业业，久久为功；他喜欢教书，教学基本功扎实，注重实效、善于反思、寓教于乐，尊重、信任、爱护学生，深受学生的喜爱；他钻研教学，他的课堂，学生喜爱、同事称赞、领导放心。他是一位“三心”班主任，始终用“爱心、耐心、细心”陪伴学生，多次被评为“优秀班主任”，所带班级班风、学风积极向上；他勇于干事创业、乐于奉献，在师范专业认证和人才招聘工作中不辞辛苦，担当作为，成绩显著。

努力做“经师”和“人师”的统一者

    习近平总书记特别强调教师要努力做“经师”和“人师”的统一者，要做到方向明、主义真、学问高、德行正。作为一名高校青年教师更要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，更要不断在精通专业知识、提高道德修养上下功夫，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的“大先生”。廖伟老师作为一名教学型教师，教学工作量非常大，除了课堂教学工作之外，非常注重与学生及家长的交流，不仅在学习上解答学生的疑惑，而且十分关注学生的心理动态，经常与学生和家长通过网络或者电话交流到深夜。二十多年来，不管有多忙有多累，廖老师总是早早走进教室，充分了解学生学习和生活上的难处，学生也非常愿意和他分享学习中进步的喜悦和生活中的点点滴滴。

倡导“以赛促学，以学促赛”助推学生成长

    习近平总书记指出，教育是一门“仁而爱人”的事业。廖老师对自己的要求就是“严爱相济，润己泽人”。以仁爱赢得学生的爱戴，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，用学问开启学生的智慧之门，用耐心呵护学生的成长。

二十多年里，廖伟老师先后讲授过《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》等公共课，《数学分析》《多元统计分析》《拓扑学》《泛函分析》《数值信号处理》等专业课。在教学过程中，他注重从学生的综合能力与素质的提高出发更新教学内容、改进教学方法。在课堂教学的同时非常注重培养和提升学生参加各类学科竞赛的能力，提出“以赛促学，以学促赛”，连续几年获得了省级、校级赛区优秀指导教师、最佳指导教师。

    在担任信息1911班班主任工作期间，廖伟老师细心做好班级日常管理工作，经常走到班里去，走进学生寝室，及时掌握学生的第一手材料。特别是新生刚入校的时候，几乎每天进学生寝室走访，特别是早锻炼和吃饭时间，一方面督促学生养成好的起居习惯，另一方面发现平时难以发现的问题，特别是发现一些生活和心理有困难的同学，有针对性进行帮助。正是通过细心的观察和交流，发现了一个家庭特别困难的学生，廖伟老师帮助申请了困难补助，并安排担任学工助理工作，还通过各种途径提供勤工助学的渠道，一方面有一定的经济来源保证基本生活，另一方面也保护了学生的自尊心，同时也让学生体会到了自食其力的快乐，增强了战胜困难的自信心，感受到了老师和同学们的关心。

    信息1911佘纪祥同学在自传中写道，“一个多月的大学生活让我渐渐适应，老师比我想象的好很多很多。”廖伟老师帮助佘纪祥同学从入学时的迷惘、纪律涣散到现在有了明确的奋斗目标和人生追求。通过师生多次深入的交流，廖伟老师建议佘纪祥同学积极参加创新创业类的项目和比赛，功夫不负有心人，佘纪祥同学在课堂之外花费大量时间查阅文献，大一参加了“三创赛”，获得省级奖项，佘纪祥同学也成为了同学们学习的榜样，带动全班形成了“以学促赛、以赛促学”良好的风气，进入大二后，佘纪祥同学参加商科大赛，荣获全校第一名进入省赛获得省二等奖，参加“三创”大赛以第一名的成绩获得学校特等奖，再次代表学校进入省赛并获得省级一等奖，并申报大创项目获批国家级立项。

    近年来，在廖伟老师的悉心组织下，指导学生获得大学生创新创业项目国家级一项、校级创新创业专项重点一项、校级教改一项，指导大学生建模竞赛连续三年获省二等奖四项，创新创业竞赛省级奖项近十项。廖伟老师年度考核、师德考核多次被评为优秀。他任班主任的信息1911班在数学建模竞赛、商科大赛、互联网+、三创赛、蓝桥杯、泰迪杯等学科竞赛中荣获团体和个人国家级奖项4项，省级奖项40余项，申报大创项目20余项，获评学校优良学风班。

    廖伟老师时刻以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身热爱的教育事业；始终以扎实学识教育学生，用高尚人格感染学生，以榜样精神激励学生，在平凡的教书育人岗位上书写了不平凡的业绩，深受学院师生的广泛认同和敬重，诠释了平凡蕴含伟大的人民教师的奉献精神，堪称师德楷模。